Soal dan Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Aktivitas Kelompok Perkembangan berbagai organisasi etnis kedaerahan dan keagamaan pada masa perkembangan pergerakan nasional Halaman 238-239 Bab 4 (Perubahan Masyarakat Indonesia Pada Masa Penjajahan dan Tumbuhnya Semangat Kebangsaan)

Diposting pada
Buku IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Questions and Answer Key Grade 8 Social Sciences Curriculum 2013 Revised 2017 Group Activities The development of various regional ethnic and religious organizations during the development of the national movement Pages 238-239 Chapter 4 (Indonesian Society Changes In The colonization and growth of Spirit of Nationality) ~ Assalamualikum Semuanya,Kembali lagi Bersama Jawabanpelajar.com.Pada Kali ini saya akan memberi tahu kalian semua tentang Soal dan Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Aktivitas Kelompok Perkembangan berbagai organisasi etnis kedaerahan dan keagamaan pada masa perkembangan pergerakan nasional Halaman 238-239 Bab 4 (Perubahan Masyarakat Indonesia Pada Masa Penjajahan dan Tumbuhnya Semangat Kebangsaan) Kepada Para Siswa/Siswi Yang melihat Artikel Ini.Yuk,Kita Langsung saja ke Soal dan Jawabannya. ~

 

Aktivitas Kelompok

  1. Bentuklah kelompok dengan anggota 4-5 orang.
  2. Berkunjunglah ke perpustakaan, kemudian carilah buku tentang perkembangan berbagai organisasi etnis kedaerahan dan keagamaan pada masa perkembangan pergerakan nasional.
  3. Diskusikan bagaimana perkembangan organisasi tersebut pada masa pergerakan nasional!
  4. Tuliskan rangkuman hasil diskusimu, lalu presentasikan di depan kelas!
Baca Juga : 
Nama Organisasi Sejarah Kelahiran Tujuan Bentuk Perjuangan
Jong Java Merupakan organisasi kepemudaan yang dilunya bernama Tri Koro Darmo. Kemudian berubah menjadi nama menjadi Jong Java pada tanggal 12 Juni 1918 dalam kongres I di Solo.
  • Mencapai Jawa Raya dengan pengkokohan  rasa persatuan antara pemuda-pemuda Jawa, Sunda, Madura, Bali dan Lombok.
  • Mempersatukan para pelajar pribumi, menyuburkan minat pada kesenian dan bahasa nasional serta memajukan pengetahuan umum untuk anggotanya
Melakukan kegiatan pendidikan dengan mendirikan tempat kursus, memberikan beasiswa dan melakukan kegiatan kesenian
Trikoro Dharmo Tri Koro Dharmo dirintis oleh R. Satiman Wiryosanjoyo, Kadarman, dan Sunardi pada 7 Maret 1915 di Jakarta.
  • Mempererat tali persaudaraan dan hubungan antara siswa Bumi Putera di Sekolah perguruan, kejuruan dan menengah
  • Meningkatkan pengetahuan umum untuk semua anggotanya
  • Mempersatukan para pelajar pribumi, dan mengembangkan minat pelajar pribumi di berbagai bidang di antaranya kesenian, bahasa nasional, dan pengetahuan umum.
  • Mencapai Jawa Raya dengan jalan memperkokoh rasa persatuan antara pemuda-pemuda Jawa, Sunda, Madura, Bali dan Lombok.
Melakukan kegiatan sosial dengan bentuk pemberantasan buta huruf, kegiatan kepanduan dan kegiatan kesenian.
Jong Islamieten Bond Perkumpulan pemuda Islam yang didirikan di Jakarta pada tanggal 1 Januari 1925 oleh pemuda pelajar ketika itu
  • Pembentukannya adalah untuk mengadakan kursus-kursus agama Islam bagi para pelajar Islam dan untuk mengikat rasa persaudaraan antara para pemuda terpelajar Islam yang berasal dari berbagai daerah di Nusantara
  • Mempelajari ajaran agama Islam dan supaya anggotanya mengamalkan ajaran Islam tersebut.
  • Meningkatkan rasa simpati terhadap Agama Islam dan tetap menjaga toleransi kepada penganut agama lain
  • Dibentuk untuk belajar agama Islam bagi pelajar Islam dan menumbuhkan persatuan dan persaudaraan bagi para terpelajar Islam se-Nusantara
Melakukan kegiatan pendidikan Kajian Islam dan kursus-kursus untuk meningkatkan persatuan pelajar Islam di Hindia Belanda
Perkumpulan Pemuda Kristen (PPK) Sebelumnya berdiri dengan nama Muda Kristen Jawi pada tahun 1920, kemudian tahun 1927 berubah nama menjadi PPK
  • Mempersiapkan anggota-anggotanya agar bisa memberikan pelayanan dalam bidang pendidikan, politik, kemasyarakatan dan sosial.
  • Organisasi ini bertujuan untuk membina iman para pemuda kristiani dan juga menjadi wadah untuk saling berbagi pengalaman dalam keseharian sebagai kristiani dan mempererat pemuda kristiani.
Melakukan kegiatan dalam bidang pendidikan dan keagamaan.
Muhammadiyah Organisasi Muhammadiyah didirikan oleh K.H. Ahmad Dahlan di Kampung Kauman Yogyakarta pada tanggal 18 November 1912 (8 Dzulhijjah 1330 H) Menjunjung tinggi dan menegakkan ajaran Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-benarnya. Melakukan kegiatan di bidang Pendidikan dengan membangun sekolah-sekolah sampai perguruan tinggi, selain itu juga kegiatan bidang kesehatan, sosial dan  keagamaan.
Nahdlatul Ulama Didirikan pada 16 Rajab 1344 H (31 Januari 1926). Organisasi ini dipimpin oleh K.H. Hasyim Asy’ari sebagai Rais Akbar. Menegakkan ajaran Islam menurut paham Ahlussunnah waljama’ah di tengah-tengah kehidupan masyarakat, di dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Di bidang pendidikan dengan mendirikan pondok pesantren, sekolah sampai perguruan tinggi, selain itu juga bidang lainnya seperti : kesehatan, sosial dan kegaamaan.
Taman Siswa Nama sekolah yang didirikan oleh Ki Hadjar Dewantara pada tanggal 3 Juli tahun 1922 di Yogyakarta (Taman berarti tempat bermain atau tempat belajar, dan Siswa berarti murid Pendidikan pemuda Indonesia dan juga sebagai alat perjuangan bagi rakyat Indonesia Melakukan kegiatan di bidang Pendidikan untuk kaum pribumi
Jong Sumatranen Bond Dibentuk di Jakarta pada 9 Desember 1917 Mempererat hubungan siswa-siswa yang berasal dari Pulau Sumatra agar menjadi pemimpin bangsa dan bisa melestarikan budaya Sumatra. Bidang jurnalistik dengan mendirikan surat kabar Jong Sumatra. Selain itu juga membuat kegiatan pendidikan dan sosial.
Pemoeda Kaoem Betawi Didirikan awal tahun 1927 yang diketuai oleh  Mohamad Tabrani Mempererat hubungan siswa-siswa yang berasal dari Betawi Melakukan kegiatan dalam bidang pendidikan dan sosial
Sekar Rukun Organisasi ini didirikan pada tanggal 26 Oktober oleh para siswa Sekolah Guru (Kweekschool) di Jalan Gunungsari, Batavia. Tujuan di dirikannya organisasi ini adalah, menumbuhkan kecintaan pemuda Sunda terhadap tanah air serta meningkatkan pengetahuan orang Sunda, menyatukan para pemuda yang bisa berbahasa Sunda, serta mengupayakan kerukunan para pemuda Indonesia. Melakukan kegiatan dalam Bidang Pendidikan dan Pengetahuan
Baca Juga : 

Sekian Kunci Jawaban Dari Saya Tentang Soal dan Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Aktivitas Kelompok Perkembangan berbagai organisasi etnis kedaerahan dan keagamaan pada masa perkembangan pergerakan nasional Halaman 238-239 Bab 4 (Perubahan Masyarakat Indonesia Pada Masa Penjajahan dan Tumbuhnya Semangat Kebangsaan)”, Dan Terima Kasih Sudah Berkunjung Blog Yang Sederhana.Semoga Kunci Jawaban Ini Bisa Membantu Kalian Yang Belum Menjawab Soal Soal dan Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Aktivitas Kelompok Perkembangan berbagai organisasi etnis kedaerahan dan keagamaan pada masa perkembangan pergerakan nasional Halaman 238-239 Bab 4 (Perubahan Masyarakat Indonesia Pada Masa Penjajahan dan Tumbuhnya Semangat Kebangsaan).Jika ada Kelebihan pada artikel ini semoga bermanfaat bagi kalian semua dan jika ada kekurangan maupun Salah mohon dimaafkan sebesar-besarnya.Jika Ada Pertanyaan Dan Ada Saran Untuk kelebihan dan kekurangan Selain Ini Bisa Komen Di Kolom Komentar.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *