Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2017 3. Merancang Pemeranan dari Fabel yang Dibaca Halaman 238 Bab 6 (Mengapresiasi dan Mengkreasikan Fabel)

  • 2 min read
  • Feb 20, 2021

Questions and Answers to Indonesian Class 7 Curriculum 2013 Revised 2017 3. Designing the Role of the Fables Read Page 238 Chapter 6 (Appreciating and Creating Fables) ~ Assalamualikum semuanya, kembali lagi bersama JawabanPelajar.com. Pada kali ini saya akan memberi tahu kalian semua tentang Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2017 3. Merancang Pemeranan dari Fabel yang Dibaca Halaman 238 Bab 6 (Mengapresiasi dan Mengkreasikan Fabel) kepada para siswa/siswi yang melihat artikel ini. Yuk, kita langsung saja ke soal dan jawabannya. ~

3. Merancang Pemeranan dari Fabel yang Dibaca

Rancanglah kalimat narasi, dialog-dialog tokoh, dan musik pengiring/ suasana/ properti yang sesuai isi fabel!

Kalimat Narator Dialog tokoh Musik pengiring/ properti
Di sebuah hutan yang lebat hiduplah seekor singa perkasa yang semua makhluk lain sangat takut kepadanya
……..
“Siapapun yang berani membangunkan aku saat tidur pasti akan kuterkam,” aumnya. Suara auman Singa, properti bentuk tiruan gua dalam hutan
Suatu hari tikus kecil sangat penasaran ingin melihat bagaimana sarang Singa si Raja hutan….. “Dia pergi ke suatu tempat. Apakah dia akan segera kembali?” Musik
Untuk mengobati rasa penasarannya si tikus kecil masuk menyelinap kedalam gua…… “Sepertinya aku harus segera kembali.” Pikiri si tikus Musik
Namun malang, saat itu terdengar suara langkah kaki singa memasuki gua. “Oh tidak dia akan segera masuk. Apa yang harus aku lakukan.” Si tikus gemetar. Musik menegangkan
Ternyata singa si raja hutan hanya pergi untuk minum di sungai, dan dia datang kembali untuk beristirahat….. ” Maaf, ya Raja, saya tidak bermaksud membangunkan anda, saya hanya mencoba untuk meninggalkan gua ini ………………….. Musik sedih
Beberapa hari sejak kejadian itu, seperti biasa singa sang raja hutan pergi berkeliling…. “Penguasa hutan dalam kesulitan.” pikir tikus. “Ini adalah kesempatan saya untuk bisa membantu dia sekarang”. Suara auman singa dalam jeratan pemburu
Berpikir demikian, si tikus berlari secepat yang dia bisa menuju tempat di mana suara itu berasal ……. “Jangan bergerak, Yang Mulia, saya akan memotong tali Anda dan Anda akan segera bebas” cicit si tikus. Musik menegangkan
Tanpa membuang waktu, dia mulai …….. “Saya tidak percaya menyangka bahwa bahkan Anda bisa membantu saya. Selama ini saya salah.” kata singa rendah hati. Lagu berjudul “Kepompong”

Tentukan narator, pemain, pengiring musik dan pelengkap properti!

Bentuk kelompok dan berlatihlah mengucapkan dialog dengan intonasi, gerak-gerik yang sesuai!

Sekian Kunci Jawaban Dari Saya Tentang “Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2017 3. Merancang Pemeranan dari Fabel yang Dibaca Halaman 238 Bab 6 (Mengapresiasi dan Mengkreasikan Fabel)”, Dan terima kasih sudah berkunjung blog yang sederhana. Semoga kunci jawaban ini bisa membantu kalian yang belum menjawab Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2017 3. Merancang Pemeranan dari Fabel yang Dibaca Halaman 238 Bab 6 (Mengapresiasi dan Mengkreasikan Fabel). Jika ada kelebihan pada artikel ini semoga bermanfaat bagi kalian semua dan jika ada kekurangan maupun salah mohon dimaafkan sebesar-besarnya. Jika ada pertanyaan dan ada saran untuk kelebihan dan kekurangan selain ini bisa komen di kolom komentar.

error: Content is protected !!